Descripción del proyecto

Logopedia

Logopedia

Intervención logopédica individualizada

La logopedia es una disciplina encargada de la prevención, evaluación y tratamiento de los trastornos de la comunicación, manifestados a través de patologías y alteraciones en la voz, el habla, el lenguaje (oral, escrito y gestual), la audición y las funciones orofaciales, teniendo como finalidad mejorar la capacidad de comunicación de estas personas.

Los ámbitos más relevantes a la hora de intervenir desde el punto de vista logopédico son:

  • El lenguaje (Oral y escrito)

  • El habla, entendida como el conjunto de mecanismos físicos (control muscular, coordinación fono-respiratoria…) necesarios para producir el lenguaje oral.

  • Las habilidades sociales y de comunicación, que dotan a la persona de herramientas que le permiten relacionarse con el entorno.

  • La deglución o capacidad para tragar los alimentos.

La intervención dependerá de la alteración que presente el paciente, encontrándonos entre estas:

  • Alteraciones del lenguaje (Afasias): Son aquellos trastornos en los que aparece dificultad para comunicarse. Concretamente se caracteriza por dificultades en la emisión de los elementos sonoros del habla, déficits en la comprensión y trastornos de la denominación, que ocasionan un lenguaje vacío de significado o reducido a palabras sueltas. Las afasias en ocasiones van asociadas a otros trastornos como la pérdida de la capacidad de leer (alexia), o la perdida de la escritura (agrafía)

  • Alteraciones del habla (Disartrias): Dificultad para articular sílabas, debido a la debilidad o incoordinación de la musculatura del habla; estando implicados los mecanismos que participan en la producción del habla (respiración, fonación, articulación…)
  • Alteraciones de la deglución (Disfagias): Dificultad en la deglución de los alimentos, tanto sólidos como líquidos, incluso la saliva.
  • Otras alteraciones como disfemias (alteración en la emisión de palabras) Disfonias (alteración en el tono y timbre de la voz) Bradilalia (emisión de mensajes demasiado despacio), etc

En función de la alteración los objetivos planteados y la intervención serán diferentes, ajustándose estos a las necesidades de cada persona.

  • Tratamiento de la deglución: Activación y entrenamiento de los músculos que intervienen en la preparación del bolo alimenticio y refuerzo de la deglución a través de estrategias que compensen el déficit: entrenamiento de la postura, modificación de texturas y volumen de los alimentos…

  • Tratamientos de voz: ejercicios de respiración, soplo, encaminados a mejorar el tono y timbre de la voz.

  • Tratamientos del habla: Ejercicios de articulación, ritmo, discriminación auditiva, praxias bucofonatorias…

  • Actividades de lectura y escritura

  • Tratamientos del lenguaje: Actividades de comprensión oral, expresión, denominación, morfosintaxis…

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